Wie können Schüler:innen, Student:innen, Lehrlinge und bildungsinteressierte Erwachsene bereits heute so ausgebildet werden, dass sie gegenüber den Anforderungen der Zukunft bestehen werden? Wie können teure Seminare für Mitarbeiter:innen im Unternehmen Wirkung zeigen? Wie werden aus pädagogischen Konzepten lebendige Steuerungsinstrumente?
Diese Fragen sind in Zeiten von multiplen Krisen, KI und sich ständig verändernden Rahmenbedingungen nicht so einfach zu beantworten. Dazu kommen Berichte aus der Praxis, die von einer zunehmenden Vulnerabilität von Jugendlichen und psychischen Problemen bei Erwachsenen berichten.
Für alle, die einen Bildungsauftrag haben, stellen sich ähnliche Fragen:
- Was soll und kann unter diesen Umständen an Wissen vermittelt werden?
- Wie gelingt der Wissenserwerb so, dass er zu einer Veränderung im Handeln und der Lebenslage führt?
- Woran können und müssen sich Lehrpläne orientieren?
- Wie gelingt der Transfer in die Organisation?
Wirkungsorientierung in der Bildung kann eine Antwort sein.
Wirkungsorientierung ermöglicht es, flexibel auf sich verändernde Rahmenbedingungen einzugehen, ohne dabei definierte Ziele aus den Augen zu verlieren.
Im Unternehmen
Verantwortliche für die betriebliche Weiterbildung stellen oft fest, dass die Umsetzung des Wissens aus meist teuren Seminaren nicht optimal gelingt. Entwickelt und vereinbart man gemeinsam Wirkungsziele, ist das Seminar Teil eines Gesamtkonzeptes (Steuerungsinstrument). Die Verantwortungen sind dann klar verankert und der Erfolg messbar.
In Schulen
Vor Jahren erstellte pädagogische Konzepte verstauben als Papiertiger auf unzähligen Homepages von Schulen und Bildungseinrichtungen. Über die Fachinhalte hinausgehend, sind gerade sie Ausdruck von Qualität und Engagement, wie Schüler:innen auf die Zukunft vorbereitet werden können. Werden pädagogische Konzepte wirkungs- und prozessorientiert (Beteiligung von Lehrer:innen, Schüler:innen, Eltern und dem Schulumfeld) entwickelt, kann der Erfolg sichtbar gemacht werden und das pädagogische Handeln weiterentwickelt werden.
